Frau Becker, 41, Mutter
Als berufstätige Mutter wäre ich sehr froh, wenn meine Kinder bis 17 Uhr betreut wären. Aktuell muss ich jeden Tag um 14 Uhr alles stehen und liegen lassen.
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Ibu Becker, 41, ibu bekerja: Sebagai ibu yang bekerja, saya akan sangat senang jika anak-anak saya diasuh sampai pukul 17:00. Saat ini setiap hari saya harus meninggalkan semua pekerjaan pukul 14:00.
Herr Singh, 49, Lehrer
Schule bis 17 Uhr klingt schön, aber wer soll das machen? Wir Lehrkräfte sind schon jetzt überlastet. Ohne mehr Personal ist das nicht realistisch.
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Bapak Singh, 49, guru: Sekolah sampai pukul 17:00 terdengar bagus, tapi siapa yang akan mengerjakannya? Kami para guru sudah kelebihan beban sekarang. Tanpa tambahan tenaga, ini tidak realistis.
Mia, 16, Schülerin
Ich brauche nachmittags Zeit für Sport und Musik. Wenn die Schule bis 17 Uhr geht, habe ich gar nichts mehr von meiner Jugend.
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Mia, 16, pelajar: Saya butuh waktu sore untuk olahraga dan musik. Kalau sekolah sampai pukul 17:00, saya tidak punya masa muda lagi.
Frau Ouedraogo, 38, Sozialarbeiterin
Für Kinder aus schwierigen Familien wäre eine Ganztagsschule oft ein Glück. Sie bekommen warmes Essen, Hilfe bei Hausaufgaben und ein stabiles Umfeld.
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Ibu Ouedraogo, 38, pekerja sosial: Untuk anak dari keluarga sulit, sekolah sehari penuh sering menjadi berkah. Mereka mendapat makanan hangat, bantuan PR, dan lingkungan yang stabil.
Tobias, 22, Student
Ich erinnere mich noch, wie lang sich der Schulvormittag schon angefühlt hat. Bis 17 Uhr — das wäre damals der Horror gewesen. Lieber Qualität als Quantität.
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Tobias, 22, mahasiswa: Saya masih ingat betapa panjangnya rasa pagi sekolah dulu. Sampai pukul 17:00 — itu akan jadi mimpi buruk dulu. Lebih baik kualitas daripada kuantitas.
Frau Hoffmann, 55, Schulleiterin
Wir haben mit dem Modell schon vor zwei Jahren begonnen. Die Eltern sind dankbar, die Noten sind stabil, und die Schüler haben sogar mehr Zeit für eigene Projekte.
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Ibu Hoffmann, 55, kepala sekolah: Kami sudah memulai model ini sejak dua tahun lalu. Orang tua berterima kasih, nilai-nilai stabil, dan siswa justru punya lebih banyak waktu untuk proyek mereka sendiri.